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2006.10.28 Saturday
高校の未履修問題
全国の高校で必修科目の未履修が相次いで発覚した問題で、公立と私立を合わせた未履修の高校は４１都道府県の３９６校に上ることが２７日、全国の都道府県教育委員会の集計などで分かった。このまま、未履修だと単位不足になる恐れのある生徒は７万人以上になる見込み。
この問題は２４日、富山県立高岡南高校で発覚。その後、全国の高校でも発覚が相次いだ。
未履修が多かったのは、北海道４０校、岩手３６校、長野３１校、静岡２９校、島根と福島の２１校など。 これらの高校では、全く履修していない世界史などの必修科目を履修したことにしたり、１つの授業で複数科目を履修したことにする「抱き合わせ」方式を行っていた。
福島県の県立高１４校は本年度、大学や企業向けに作成した生徒計約５００人分の調査書に、未履修の科目を履修済みと虚偽を記入。受験対策のため必修の時間をほかの授業に振り分けている実態を把握しながら、黙認していた教委もあった。( 共同通信)
新聞テレビ等で連日の報道が続いていますが、くだらね〜って思います。ある記事に、週休２日制が遠因とありましたが、遠因ではなく、元凶でしょう。
私立の進学校では、夏休みは１週間しかないところもあります。 公立高校でも、土曜授業を実施しているとことろもあります。 特に高校は、大学受験を前提にしての取り組み。 小中と少ない勉強量で入学してきた生徒の面倒を見るのは大変でしょうね。 センターテストは、新指導要領に準拠しているでしょうが、２次試験は、それに応じてレベルを下げたりはしないでしょう。 なんだか、これ以上書くのも馬鹿らしい。マスコミも、このような下らない事に時間や紙面を割く必要があるのかないのか？ よく考えてほしいですね。 取り上げるのなら、件のゆとり教育まで遡っての姿勢が必要だと思います。 授業時間がどうとかこうとか、そんなに？ 肝心の学力はどうでもいいのか？ ただ、じっと座っていればいいというのか？
当該の生徒さんたちは、時間不足で卒業不可？ 問題が大きくなりそうな、引きこもりの子供たちは、学校に行かずとも卒業していませんでしたっけ？ 一人二人はいいけど、団体様は駄目なのか？ 世界史を受けていない子供と、世界史の時間に教室に居た子供と、どう違うのか？
教師の資質、教育委員会の仕組み、文部科学省。 郵政民営化より、こちらの方が大事だったということでしょうか？
